Matura 2013 - idę na medycynę !!!!!

Z myślą o maturzystach, którzy będą starać się o przyjęcie na kierunki medyczne - kurs podstawowy z fizyki został wzbogacony o arkusze 55 - 60. Zawierają one namodniejsze trendy w wymaganiach egzaminacyjnych na maturze podstawowej. Chronologicznie i tematycznie ułożone zadania zamknięte i otwarte z lat 2011 - 2012 z matur rzeczywistych i próbnych, zadań "warszatowych" i autorskich. Wszystkie zadania zostały starannie opracowane, rozwiązane i dopasowane do odpowiednich praw fizycznych. Arkusze 55 - 60 nie są tematyczne, lecz stanowią finałowe powtórzenie wiadomości i umiejętności nabytych w trakcie realizacji arkuszy 1 - 54. To świetna powtórka oparta o najnowsze zdobycze wiedzy egzaminacyjnej. Nic już nie powinno zaskoczyć kursanta po realizacji pełnego kursu, czyli modułów 1 - 60. Egzamin maturalny będzie dla takiej maturzystki (takiego maturzysty) po prostu kolejnym arkuszem ani łatwiejszym ani trudniejszym od poprzednich sześćdziesięciu - myślę, że przy dużym zaangażowaniu, odpowiedniej pracowitości - sukces murowany... Przypomnę, że optymalny okres kursu, to dwa lata. Intensywny, to jeden rok.

Matura 2013

Ponieważ tendencja jest jednoznaczna: do roku 2015 poziom trudności matury będzie sukcesywnie wzrastać - na kolejny rok szkolny, czyli 2012/13 są w przygotowaniu dodatkowe, specjalne arkusze zamienne. Jeżeli kursant rozwiąze np. arkusze Kinematyka A i Kinematyka B, wówczas arkusz kończący dział, czyli Kinematyka C będzie w dwóch wersjach: "normalnej" i "trudniejszej". Obie wersje gwarantują wysoki wynik na majowej maturze, ale wersja trudniejsza zapewni zdającemu większą pewność siebie. Podobnie będzie z pozostałymi 17 działami, od dynamiki po fizykę ciała stałego. Zadania z osiemnastu arkuszy C wersji trudniejszej są niezwykle ciekawe i ściśle wiążą się z fizyką dnia codziennego. Serdecznie polecam! A na razie odpoczywajcie spokojnie, bo wakacje jeszcze trwają ;-)

MATURA 2012

Wszelkie aktualności najszybciej znajdziesz na https://www.facebook.com/pages/Kwazar-Fizyka-%C5%82atwiejsza-ni%C5%BC-przypuszczasz/141858862519207?ref=tn_tnmn Matura 2012 była 60% trudniejsza od poprzedniej i ten próg trudności będzie rósł równomiernie do roku 2015, kiedy ustali się odpowiedni poziom. Ministerstwo Edukacji Narodowej nareszcie doszło do niosku, że matura nie ma być "dla każdego", nawet największego lesera, ale ma być rzeczywistym wykładnikiem wiedzy! Tak trzymać! Mlodzież i szkoły nadal mają mentalność z lat osiemdziesiątych ubiegłego wieku: po konferencjach klasyfikacyjnych "robi się" w szkołach pusto! A przecież tydzień przed końcem roku można przeprowadzić ciekawe dyskusje, zrealizować ciekawy materiał swojego przedmiotu, gdy uczeń nie jest stresowany sprawdzianami itp. Potem uczniowie narzekają, że nauczyciel "czegoś" nie zrealizował Z kolei nauczyciel pobiera pensję tak, jakby do samego końca roku miał komplet uczniów w klasie. Warto popracować nad tym problemem, aby szkoła powoli przypominała taką placówkę w cywilizowanym kraju, gdzie chcemy kształcić się jak najlepiej, a nie toczyć walkę o kolejne oceny, które gdy są wystawione "dają" prawo łamać przepisy o obowiązku częszczania na zajęcia. Może ktoś stworzy raport na temat ilości marnowanych dni po konferencji klasyfikacyjnej semestralnej i rocznej? Może wtedy nie trzeba przedłużać roku szkolnego.....?

Matura 2012 - pierwsze wnioski

Dlaczego tak wielu (szczególnie na forach) narzeka na maturę z fizyki? Jedni w szkole mieli same zadania rachunkowe Inni mieli w szkole praktycznie tylko "teorię", która w rzeczywistości okazała się "klepaniem" na pamięć. Matura z fizyki jest w porządku. To chyba szkoły nie nadążają za wyzwaniami dnia codziennego..... Fizykę należy nauczać jako naukę o otaczającej nas rzeczywistości. Jeśli uczeń dowie się, na czym polega wysyłanie SMS-a, dlaczego jego telefon nazywa się komórkowy, dlaczego z widma gwiazd wiemy, że oddalają się od nas, dlaczego przy operacji bezinwazyjnej oka stosuje się cyklotrony, dlaczego rezonans nadaje gitarze klasycznej piękne brzmienie - to będą chwalić sposób budowania zadań z fizyki. Szkoły muszą ucząc być bliżej życia niż nieokreślonej abstrakcji.....

Matura 2012 - raport

Matura 2012 FIZYKA - medycyna Matura podstawowa trwała 120 minut i była jednym z kryteriów rekrutacji na medycynę. Liczyła 23 zadania. Zadania były zgodne z kursem Kwazara! Jedno nawet było "żywcem" wyjęte z kursu.... Zatem kursanci powinni zdać wysoko, ale o tym dowiemy się pod koniec czerwca

Jutro matura z fizyki zarówno na poziomie podstawowym (medycyna) jak i rozszerzonym (politechnika). Życzę nie tylko moim, ale wszystkim maturzystom wspaniałych wyników! Nie dajcie się! Fizyka jest łatwiejsza niż przypuszczasz !!!

Kursy na rok szkolny 2012/2013

W nowym roku szkolnym 2012/2013 - nowe kursy, nowe zapisy i kolejna szansa na solidną naukę fizyki!

Dla nowych uczniów rozpoczął się sezon zapisów na kolejny rok. W związku z tym, że wiele osób wybiera kursy kilkuletnie, to już na początku nowego roku szkolnego część miejsc jest zajęta.

Na dzień dzisiejszy grafik wolnych miejsc wygląda następująco:

Przypominam podstawowe zasady uczestnictwa w Kursach Kwazara:

• Kursy Kwazara to wypracowane przez wiele lat programy nauki fizyki poprzez rozumienie zjawisk otaczającego nas świata i samodzielne rozwiązywanie zadań. Cały program nauczania, w tym teoria i praktyka, zostały zebrane w unikalny, autorski kurs, którego skuteczność potwierdzają wysokie wyniki na egzaminach maturalnych i świadectwach!
• osoby chętne na kurs, proszone są o kontakt telefoniczny: 608 695-352 lub (71) 793-03-96
• kursy 2012/2013 ruszają od 7 maja 2012!
• długość kursów zależy od przyjętych celów ucznia; coraz większą popularnością cieszą się kursy 2 i 3 letnie, które gwarantują "mega" przygotowanie na poziomie podstawowym i rozszerzonym, ale mamy dla Was także roczne kursy maturalne z fizyki,
• dostajemy coraz więcej zgłoszeń od uczniów, którzy... trochę zaspali i obudzili się na kilka miesięcy przed maturą... Dotychczas raczej nie podejmowaliśmy się nauki w takich ekstremalnych warunkach, ale skoro skala tego zjawiska rośnie, to prawdopodobnie rzucimy im koło ratunkowe w postaci intensywnego kursu półrocznego, który - choć nie gwarantuje sukcesu - to na pewno konkretnie zwiększy szanse na egzaminie, a o to przecież chodzi!
• jeśli jesteś gotów do pracy, ale masz pytania - umów się na wizytę i najlepiej przyjdź z rodzicami, wspólnie sprawdzimy Twój obecny poziom wiedzy i wybierzemy najlepszy program nauki,

Dla spóźnialskich mamy listę rezerwową. Jeśli nie będzie już miejsc, warto zapisać się na taką listę, by dostać się na kurs w przypadku zwolnienia się miejsca. W tej sprawie także proszę dzwonić na numery: 608 695-352 lub (71) 793-03-96.

Do zobaczenia na kursach!
.