Kwazarki atakują - mechanika 3

Czy zmieni się moc rozwijana przez silnik ruchomych schodów, jeżeli chłopiec stojący na schodach poruszających się w górę zacznie po nich wchodzić ze stałą prędkością?

Kwazarki atakują - mechanika 2

Pomiędzy dwie sąsiednie książki ułożone jedna na drugiej wsunięto linijkę, a następnie wysunięto ją. Czy w obu przypadkach została wykonana jednakowa praca mechaniczna?

Kwazarki atakują - mechanika 1

Wakacje finiszują, zatem warto sprawdzić, czy mózg już pracuje na odpowiednich obrotach.
Sprawdź czy potrafisz !!!!

Zadanko numer 1

Chłopiec raz rzuca kamień z naładowanej barki, a drugi raz z lekkiej nadmuchiwanej łódki. W którym przypadku kamień poleci dalej?

Jak myślisz?

Matura 2010... Kwazarki w czołówce ;-)

Nasi uczniowie... pobili kolejny rekord! Tym razem wzrósł średni wynik uzyskany z egzaminów zdawanych przez naszych "Kwazarków". I właśnie dlatego jesteśmy barrrdzo dumni :-)

Po wytężonym okresie nauki, dla niektórych szczęśliwców nadszedł w końcu czas na egzamin maturalny. Dla zdających - sprawdzający ich zrozumienie przedmiotu, dla nas - testujący metody pedagogiczne. Z opowieści Kwazarków - jak pozwalamy sobie nazywać naszych uczniów - wynika, że matura była dla nich wyzwaniem, na którym z dreszczykiem emocji mogli popisać się swoją wiedzą. Ich przygotowanie potwierdzają uzyskane wyniki.

Dużo lepiej niż reszta kraju
A zatem, gratulacje! Wszyscy zdali. Dodatkowo pobiliśmy zeszłoroczny średni wynik naszych uczniów aż o 4% i zdobyliśmy 83%. Szczególnie kontrastowo wyglądają wyniki Kwazarków na tle innych polskich uczniów.

Porównanie wyników na poziomie rozszerzonym

Wrocław najlepszy!
W kwazarowej kwalifikacji indywidualnej na poziomie rozszerzonym - zdecydowanie zwyciężają uczniowie z Wrocławia! Jedynie Stronie Śląskie znalazło się w pierwszej trójce, a potem długo, długo aż do 11 miejsca tylko Wrocławianie. Bardzo wiele osób uzyskało wynik równy lub powyżej 90%. Dzięki temu mediana wyników wynosi równo 90%, co jest wynikiem rewelacyjnym!

Fizyka - wyniki indywidualne na poziomie rozszerzonym

Ważne wnioski na sam koniec
Z roku na rok egzamin maturalny z fizyki w coraz większym stopniu wymaga logicznego rozumowania, wnioskowania i umiejętnego przetwarzania danych, rezygnując z wiedzy „pamięciowej”. Aby rozwiązać proponowane zadania już nie wystarczy znać odpowiednie prawa i wzory, ale należy w miarę dogłębnie rozumieć zjawiska i mechanizmy nimi rządzące, jakie występują w zadaniu. Dla „kujących” to często rafy trudne do przebycia, dla „bawiących” się fizyką – intelektualna przygoda.

Dzięki analizie zadań i wyników, zabraliśmy się w okresie wakacyjnym do pracy (tak, tak, nie wszyscy mają wolne) i opracowaliśmy dla Was nowe, ciekawsze arkusze kursowe, których celem będzie jeszcze skuteczniejsze przygotowanie Was do egzaminów. Wkrótce napiszemy o tym więcej.

.

Trudniejsza matura z fizyki 2010

Jak podaje we wstępnym raporcie Centralna Komisja Egzaminacyjna, do egzaminu maturalnego w maju 2010 roku przystąpiło ponad 366 tysięcy osób. Prawie 8% z nich zdecydowało się zdawać fizykę. Zobaczmy zatem jak wypadła.

Ilość zdających fizykę, opracowanie Kwazar

Po pierwsze, tegoroczni maturzyści zdawali gorzej niż absolwenci, którzy zdawali ponownie w celu podwyższenia oceny. To chyba nawet logiczne - kto uczy się dłużej, ma zazwyczaj lepsze wyniki.

Zdawalność maturzystów i absolwentów lat poprzednich, opracowanie Kwazar

Po drugie, nastąpił zmasowany "atak" maturzystów na fizykę na poziomie podstawowym i istotny spadek zainteresowanych poziomem rozszerzonym, choć nadal mającym sporą przewagę. Czy to oznacza, że za rok poziom podstawowy przegoni rozszerzony?

Wybór poziomów podstawowego i rozszerzonego, opracowanie Kwazar

Po trzecie i najważniejsze, matura wypadła gorzej niż w roczniku 2008/2009 - zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym. Czy zadania były inne niż się spodziewano, trudniejsze? Czy może uczniowie słabiej się przygotowali? Dopiero finalny raport CKE pozwoli przeanalizować szczegóły tego spadku.

Wyniki z egzaminów z 3 ostatnich lat, opracowanie Kwazar

Jak pokazują dane z lat poprzednich (2008/2009), bardzo wielu maturzystów otrzymywało wyniki powyżej średniej, co świadczyło o tym, że duża część zdających podjęła świadomą decyzję o wyborze przedmiotu i dobrze przygotowała się do egzaminu.
Jeśli to podejście uczniów nie zmieniło się w tym roku , to można domniemywać, że wzrosła tegoroczna skala trudności zadań.

.

Wakacje w pełni ;)

Wakacje aż lśnią od słońca, ale już warto pomyśleć o... maturze. Jeśli jesteś w trzeciej klasie i już od roku uczęszczasz na lekcje fizyki i matematyki, to dobrze. Jeśli nie - warto zapisać się na zajęcia z przedmiotów ścisłych, bo jak jest w szkole wszyscy wiemy.... Uczniowie klas drugich wchodzą akurat w chwilę, kiedy warto rozpocząć kursy fizyki. Kurs dwuletni gwarantuje bowiem - pełne zrozumienie praw i mechanizmów rządzących przyrodą. Aby pięknie zdać maturę i dobrze spisywać się na studiach należy postawić na "zrozumienie", a nie "zapamiętanie"!
Matura maj 2010 postawiła w 98% na zrozumienie! Zatem nawet, gdy coś się "nie wiedziało", ale umysł był wytrenowany technicznie, to nie było problemu.
"Kwazar" stara się właśnie o przybliżenie pięknej fizycznej harmonii zjawisk w przyrodzie nieożywionej. Taką intelektualną przygodę. Jest jeszcze kilka wolnych miejsc na rok 2010/2011, ale szybko się zapełniają....
Zatem wypoczywając myślcie już o swojej przyszłości!